2025年工作会。此次会议，是深入贯彻国家教育数字化战略行动部署、落实《南充市基础教育“网链共享计划”实施方案》文件精神的重要行动，也是搭建教学联盟共享机制◆▷▼、发挥领军学校及引领学校辐射引领作用的重要举措。南充市教体局相关领导-、南充市基础教育●“网链共享计划◆☆”第1链联盟覆盖的县（市、区）教体局相关负责、相关学校领导及教师代表共计1

　　南充高中党委委员、工会主席陈祺文致辞，他立足学校辐射引领的责任使命，全面介绍了南充高中临江校区的发展历程△▷、办学概况与丰硕成果=-，深入阐述了联盟成立对推动区域教育均衡发展的重要意义。陈主席表示-…▲，作为领军学校，会充分利用省级网链共享计划储备的丰富经验☆=，与各成员校通力协作，把教学联盟真正打造为“教育质量提升链、教学创新示范链◁=、教师成长发展链”，在面对面的直播中，在手拉手的共享中，一起营造心连心的区域教育生态▷□，各美其美、美美与共，为推动南充基础教育优质均衡发展贡献力量。

　　南充市教体局基教科副科长林涛结合基础教育◇□▽“网链共享计划”整体部署，介绍了省市基础教育•■“网链共享计划”开展实施情况▽，对联盟工作提出明确要求与殷切期望，为后续工作指明方向●□。林科长提出，基础教育“网链共享计划”是一项惠及万千学子的民生工程，也是一场需要久久为功的教育实践…，领军学校和引领学校要扛起“领头雁▲=”的使命担当，各网点学校要把握“追梦人”的发展机遇■，各联盟学校要秉持▼•●“实干者”的奋进姿态。希望南充高中与西华师大附小共同领军的市级义务教育教学联盟在办学治校、教师发展、课堂质量☆、学生培养等方面-，展示更多优质的共享成果△□◆，把本教学联盟打造成全市、乃至全省的…▲★“标杆榜样”。

　　南充高中临江校区副校长尹海波、西华师大附小校长袁先培作为领军学校代表发言◇◆，分别分享了两校在教学改革、资源建设中的经验做法，表达了深化联盟协作、共促优质共享的决心。

　　技术赋能，智慧引领•。南充市技装所副所长刘伟以专业视角开展指导◁，以“优质▪”和“均衡”为主题◇◁●，对“网链共享计划◇•▪”做了详细的介绍★□、分析，围绕教育数字化转型、▷=◆“网链共享平台”搭建及工作运行等内容传经送宝，为联盟技术赋能提供实操思路。

　　南充高中临江校区冉潇琦、胡清梦、朱丽颖三位教师分别以《教育智能体与网页应用生成在学科教学中的应用实践》《AI工具在教学资源收集与整理中的应用技巧》《以〈雕梁画栋〉中国传统建筑美学为基建构的AI技术赋能》为题▷●□，从▲“教育智能体应用-□●”“AI资源整理技巧”“传统美学与AI融合•”三个维度，分享了数字化工具在学科教学中的实践案例，干货满满△☆□，引发全场共鸣。

　　上午会议的最后议程是分初中段和小学段进行联盟工作研讨交流◁■=。领军学校解读联盟推进方案和工作机制-◆●，介绍联盟工作推进情况，并对近期工作作安排布置。引领学校和各网点学校针对直录播教室建设、师资团队配置、平台学习、资源适配等方面进行研讨□，群策群力，加快推动联盟教育科研工作。

　　语文吴莎莎老师执教的《中国石拱桥——说明文初探》一课▲•，以说明文的特性为径，引领学生探究该文体。课堂注重设问，预设非单一答案的问题，鼓励学生给出多元化解答…▲☆；紧密联系生活实际，将药品说明书、百科全书等物品植入课堂•★，关注语文的实用功能；展现出教师极高的课堂驾驭力，即使学生回答不准确◆，教师也能即刻随机应变，循循善诱，指引学生曲径探幽。

　　数学唐清清老师执教的《线段的运算》一课以▪“生活情境导入—核心知识探究—实操巩固提升—拓展延伸应用”为主线◁，巧妙融合数字化工具与传统教学优势，用校园步道规划图这类生活化问题激发学生探究兴趣●••，以小组讨论任务撬动学生主动动脑动笔，靠分层提问设计兼顾不同层次学生学习需求，整堂课逻辑清晰、互动充分▼，既践行了“以生为本”的教学理念△▲▷，又动诠释了数字化赋能课堂提质的联盟核心主张-•，充分展现了执教老师扎实的教学功底和创新的教学思路。

　　英语曾玲老师执教的《How do we get to know each other》一课以▪◇□“真实情境导入—核心知识探究—多元互动实践—拓展延伸升华”为主线，巧妙融合AI技术与传统听说课教学优势=，用本校中美青少年交流活动这类生活化场景激发学生探究兴趣，以分层任务设计撬动学生主动开口实践，靠多元互动形式兼顾不同层次学生学习需求。从情境导入引出自我介绍与交友用语◇▷◁，到引导学生自主总结句型功能，再到借助AI人物Peter开展对话实践、依托AI动画落实语音训练▽…，课堂环环相扣、层层递进，生动诠释了数字化赋能英语听说课堂提质增效的成效▲。

　　公开课结束后，评课环节如期开展。南充高中临江校区初中语、数、英教研组与各联盟学校教师代表齐聚一堂◇◆▪，围绕教学设计打磨、课堂互动提质、数字化工具高效落地等核心方向各抒己见，结合自身教学实践深入交流感悟-，在思维碰撞中互学互鉴、凝聚育人共识。与会老师一致称赞，授课老师的课堂设计层层递进、逻辑闭环，从生活情境自然过渡到抽象概念☆-，再扎实落地到实操应用，巧妙利用AI助教◆■，既保障了教学的直观易懂，又充分调动了学生的主观能动性…，具有较高的推广价值■。

　　此次工作推进会▼★•，联盟各学校齐聚一堂△，凝聚共识，交流借鉴，共谋优质均衡■□，共推质量提升▲☆▲。在市教体局的总体部署安排下，联盟将不断完善运行机制…，坚持质量导向=▪▲，积极推动联盟辐射区域教育教学更上新台阶。